Adopción y técnicas proyectivas: estudio comparativo con el test del dibujo del animal (LADS)

• Autores: Elisabeth Ballús Barnils, Pere Barbosa Colomer, Artur Sales Monegal, Ana Gómez
• Localización: Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente, ISSN 1695-8691, Nº. 35, 2020, págs. 69-81
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Adopción y técnicas proyectivas: estudio comparativo con el test del dibujo del animal (LADS). El objetivo de este estudio es comparar las distintas variables de análisis e identificar la presencia de indicadores emocionales en el LADS, en una muestra de 149 menores de entre seis y 11 años de edad pertenecientes a tres grupos (niños adoptados internacionalmente en España, pares no-adoptados y grupo clínico). Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas en algunos indicadores emocionales de los Aspectos Expresivos y en las Historias. El grupo de niños adoptados se asemeja más al grupo de pares no-adoptados que al grupo clínico, apuntando a una visión más saludable de un colectivo tan susceptible de ser considerado patológico. Palabras clave: dibujo del animal, LADS, menores adoptados, adopción internacional, indicadores emocionales.

  • English

    Adoption and projective techniques: a comparative study with the animal drawing test (LADS). The aim of this study is to compare the different variables of analysis and to identify the presence of emotional indicators in the LADS, in a sample of 149 children between the ages of 6 and 11 belonging to three groups (internationally adopted children in Spain, non-adopted peers, and clinical group). The results show statistically significant differences in some emotional indicators of the Expressive Aspects and in their Stories. The group of adopted children is more similar to the non-adopted one, rather than to the clinical group. They show a healthier view of a group, even if they are considered to be pathological. Keywords: Animal drawing, LADS, adopted children, international adoption, emotional indicators.