En este trabajo se presentan algunas experiencias sobre procesos creativos exitosos en Matemática, desarrollados en ambientes computacionales, buscando -a través de la exploración de un tema matemático- la formulación de conjeturas. Se incluye una experiencia realizada por el autor en la UPEL-Maturín. Además se señalan algunas vías que pudiesen ayudar a explicar la participación del computador en esos procesos creativos.
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