En torno de autonomia e desafectação: dois conceitos para entender percursos escolares de jovens raparigas e rapazes nas escolas

• Autores: Laura Fonseca, Helena C. Araújo
• Localización: Ex aequo, ISSN-e 2184-0385, ISSN 0874-5560, Nº. 15, 2007 (Ejemplar dedicado a: "Género, problemáticas e contextos educacionais), págs. 63-65
• Idioma: portugués
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