La nueva regulación de la enseñanza del ciclo inicial de EGB estructura los niveles básicos de referencia del área de Experiencias, de forma global, en tres grandes bloques temáticos: el conocimiento de sí mismo, del medio en que vive y el desenvolvimiento en su entorno no social. Se critica el modo de presentación de la orden como una simple lista de contenidos, sin orientaciones pedagógicas. El maestro ha de programarse de acuerdo con la dinámica del grupo-clase, conectando con las necesidades e intereses del niño.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados