Resumen de Resiliencia y estrategias de afrontamiento en estudiantes egresados de Psicología Clínica de la Universidad Técnica de Manabí durante la pandemia covid-19: Resiliencia y estrategias de afrontamiento
Artur Tatianovich Gorozabel Vetrov, María Leonila García Cedeño
- español
El objetivo de la presente investigación es determinar la relación entre la resiliencia y las estrategias de afrontamiento presentes en estudiantes egresados de Psicología Clínica de la Universidad Técnica de Manabí (UTM), durante la pandemia COVID-19, entre los meses de julio y agosto de 2020. Se empleó un enfoque de investigación mixto, tanto cualitativo como cuantitativo y un diseño descriptivo-correlacional. En el estudio participaron 69 estudiantes a los cuales se aplicó una ficha sociodemográfica para conocer las características de la muestra, una escala de resiliencia para identificar los niveles de resiliencia presentes y un inventario de estrategias de afrontamiento para caracterizar las estrategias de afrontamiento más empleadas. Los principales resultados destacan que los estudiantes egresados tienen buenos puntajes en los niveles de resiliencia, las variables y las características de la muestra presentan una escasa diferencia estadísticamente significativa y los niveles de resiliencia tienen una correlación débil con las estrategias de afrontamiento adaptativas.
- English
The objective of this research is to determine the relationship between resilience and coping strategies present in graduate students of Clinical Psychology of the Technical University of Manabí (UTM), during the COVID-19 pandemic, between the months of July and August of 2020.A mixed research approach, both qualitative and quantitative, and a descriptive-correlational design were used. 69 students participated in the study to whom a sociodemographic record was applied to know the characteristics of the sample, a resilience scale to identify the levels of resilience present and an inventory of coping strategies to characterize the most used coping strategies. The main results highlight that the graduate students have good scores in the levels of resilience, the variables and characteristics of the sample show little statistically significant difference and the levels of resilience have a weak correlation with adaptive coping strategies.
