No se democratiza un centro de un plumazo sino con la participación real de todos. Se estudia la situación existente en los Institutos Nacionales de Bachillerato y sus límites. Se incluyen las reivindicaciones del profesorado y alumnado, referidas a la gestión democrática de los centros. En esta gestión, deberían participar todas las personas implicadas en el proceso educativo; profesores, padres, alumnos, docentes y asociaciones de vecinos. Los conceptos de planificación general educativa y autonomía de los centros son complementarios.
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