Niurka Tellez Rodríguez, Eduardo Bonne Falcón
El artículo parte de las inconsistencias teórico prácticas en torno al desarrollo de la labor orientadora por parte de los actores sociales en el proceso de prevención de los trastornos de la conducta en la población infantil, proponiendo una concepción que legitime las particularidades de dicha labor en aras de favorecer la protección del menor desde la promoción de la justicia pedagógica como cualidad de la mencionada labor.
The article starts from the theoretical inconsistencies regarding the development of the guidance work by the social actors in the process of prevention of behaviour disorders in the child population, proposing a conception that legitimizes the particularities of such work for the sake of to favour the protection of the child from the promotion of pedagogical justice as a quality of the mentioned work.
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