El propósito del presente artículo es esbozar algunasideas en torno a la profesionalización docenteen el área de lenguaje del nivel bachillerato. Seanalizan algunos datos sobre el perfil académicode los profesores en servicio del Colegio de Cienciasy Humanidades (cch) de la unam para detectarnecesidades formativas y su posible impactoen el currículo de las licenciaturas en Lengua y Literaturay Comunicación y Periodismo.
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