Formação continuada em educação física e práticas promoção de saúde: Estudos relacionados

• Soares, Stela Lopes ^[1] ; Caetano Freire Aguiar, Viviany ; Kenji Shiosaki, Ricardo ; Adriano Schwingel, Paulo ; Simões Ferreira, Heraldo ^[2]
  1. [1] Centro Universitário UNINTA
  2. [2] Universidade Estadual Ceará (UECE)
• Localización: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 17, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Edição em organização, inclusão de artigos, processamento e editoração), págs. 1958-1976
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este artigo tem por finalidade estabelecer um quadro analítico de estudos relacionados à temática acerca da formação continuada em educação física e práticas promoção de saúde. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, a partir do levantamento bibliográfico, denominado “estudos relacionados”, por meio da catalogação, tabulação e análise de dados obtidos nos títulos, resumos, e metodologia de artigos científicos. Como resultado, a pesquisa apontou para as limitações e fragilidades das discussões sobre a formação continuada em educação física e práticas promoção de saúde, e acerca da necessidade de uma formação no âmbito das práticas promoção de saúde na educação física escolar, tendo em vista que neste componente curricular, ainda encontramos muitos desafios sobre o conhecimento relacionada a saúde. Confirmamos, portanto, a significância e premência de debates sobre a promoção de saúde na Educação Física escolar. Em especial, no que diz respeito à formação continuada e prática pedagógica dos professores inseridos nas instituições de educação básica.