Resumen de Migración de retorno y socialización infantil: un acercamiento con afromexicanos
- español
Esta contribución presenta una reflexión y análisis sobre los escenarios que se gestan en la interacción entre niñas y niños afromexicanos que retornan desde Estados Unidos a las comunidades de origen, ya sean suyas o de sus padres. En particular, se presentará con mayor detalle las implicaciones que tiene su reinserción en el ámbito escolar. En el artículo se brindan datos relacionados con las ideas que circulan en torno a la palabra “extranjero”. La perspectiva analítica con que se estudia este fenómeno es la antropología de la infancia en diálogo con los estudios sobre racismo y la xenofobia. Los datos presentados corresponden a comunidades afrodescendientes de la región de la Costa Chica, en los estados de Guerrero y Oaxaca, México.
- English
This contribution presents a reflection and analysis of the scenarios that are generated in the interaction between Afro-Mexican children, who return from the United States to the communities of origin, either their own or their parents. In particular, the implications of its reintegration in the school environment will be presented in greater detail. The article will provide data related to the ideas that circulate around the word “foreigner”. The analytical perspective with which this phenomenon is studied is the anthropology of childhood in dialogue with studies on racism and xenophobia. The data presented correspond to Afro-descendant communities in the Costa Chica region, in the states of Guerrero and Oaxaca, México.
