O trabalho do professor de educação física no caps: Aproximações iniciais

• Roberto Pereira Furtado ^[1] ; Marcos Flávio Mércio de Oliveira ; Marcel Farias de Sousa ^[1] ; Patrícia Santiago Vieira ; Ricardo Lira de Rezende Neves ^[1] ; Gleyson Batista Rios ; William de Jesus Simon ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Goiás

     Universidade Federal de Goiás

     Brasil

     
• Localización: Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 21, Nº. 1, 2015, págs. 41-52
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Pesquisa realizada nos CAPS da cidade de Goiânia, com o objetivo de analisar as principais características da intervenção profissional da Educação Física. A pesquisa foi realizada a partir de observações participantes de professores de Educação Física que trabalham no CAPS e de relatos de experiência de três profissionais vinculados há pelo menos um ano a esta instituição, concedidos em forma de entrevista semiestruturada. Os resultados indicam que há aproximações do trabalho desenvolvido pelos professores de Educação Física com os princípios do CAPS e que apesar de avanços relevantes, os profissionais ainda estão aprendendo a lidar com os novos desafios.