Propiedades psicométricas del cuestionario de violencia escolar (CUVE-R) en una muestra de adolescentes gallegos

• Autores: José Domínguez Alonso, Begoña Nieto Campos, Margarita R. Pino Juste
• Localización: Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-13-9, pág. 168
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo del trabajo consistió en examinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Violencia Escolar-Revisado (CUVE-R). Se han estudiado sus propiedades psicométricas con una muestra de 1270 adolescentes (media de edad: 13.79±1.28). Se realizaron análisis de confiabilidad, análisis factorial exploratorio, correlación ítem con puntaje total y análisis factorial confirmatorio, obteniendo una adaptación de la escala original de 31 ítems agrupados en cuatro factores (violencia del alumnado, violencia del profesorado, violencia a través de las tecnologías de la información y comunicación, ydisrupción en el aula) con excelentes coeficientes de fiabilidad (α > .80), una varianza total explicadadel 50.2% y un ajuste adecuado a los datos (Χ2 /df = 2.665, AGFI = .865, CFI = .901, RMSEA = .047).En conclusión, este cuestionario es un instrumento fiable y válido para la población bajo estudio, yse sugiere su uso en futuras investigaciones