Resumen de Lenguaje y pensamiento en la transmisión del conocimiento científico

Carmen Pleyán, Victoria Nogales

• Análisis de los problemas centrales de la comunicación en las ciencias, poniendo énfasis en el decisivo papel del lenguaje. Al pasar de la EGB al BUP aumenta el lenguaje científico. Se analizan los problemas derivados del lenguaje de los alumnos y los que derivan de la función representativa del lenguaje.