Gamificación y competencias
-
Cristian Aguilera-Ruiz [1] ; Ana Manzano-León [1] ; Inés Martínez Moreno [1] ; Mª del Carmen Lozano-Segura [1] ; Carla Casiano Yanicelli [1]
-
[1] Universidad de Almería
Universidad de Almería
Almería, España
-
- Localización: Psicología, salud y educación / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-09-2, págs. 406-410
- Idioma: español
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
-
Resumen
- español
En este artículo estudiamos la gamificación como una nueva herramienta que permite alalumnado aprender a través del juego, en un contexto seguro y, sobretodo, en un contextoguiado por la motivación, la ruptura con el método tradicional y el favorecimiento deuna participación creativa.Este estudio pretende ser un repaso de la bibliografía científica relevante y ser una reflexiónacerca del tipo de enseñanza que resultaría más eficaz, ahora que los métodos hancambiado y la tecnología ha hecho acto de presencia en nuestras aulas.
- English
In this article we study gamification as a new tool that allows students to learn throughplay, in a safe context and, above all, in a context guided by motivation, a break with thetraditional method and favoring a creative participation.This study aims to be a review of the relevant scientific literature and be a reflection onthe type of teaching that would be most effective, now that the methods have changedand technology has made an appearance in our classrooms
- español
