Propuesta educativa de accesibilidad universaldel Centro de Arte Contemporáneo de Huarte
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[1] Centro de Arte Contemporáneo de Huarte
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- Localización: II Congreso Internacional de Educación y Accesibilidad en Museos y Patrimonio: En y con todos los sentidos, hacia la integración social en igualdad / coord. por María Almudena Domínguez Arranz, Juan García Sandoval, Pedro José Lavado Paradinas, Vol. 1, 2015, págs. 349-360
- Idioma: español
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Resumen
- español
El objetivo del trabajo es dar a conocer dos experiencias concretas llevadas a cabo encolaboración con otras entidades educativas locales para desde ahí repensar nuestrapropuesta educativa de accesibilidad universal. El Centro Huarte apuesta desde sus inicios porser un espacio de integración de saberes y de relación entre personas a través del cualpuedan darse sinergias para crear redes de trabajo colaborativo que beneficie a lacomunidad. Dentro de esta filosofía de partida llevamos casi tres años realizando proyectosen colaboración con todo tipo de entidades y personas interesadas en compartir sus saberes ycrear nuevas relaciones. Aquí presentamos brevemente dos proyectos realizados concolectivos con necesidades específicas avalados por sendos premios nacionales.
- English
The purpose of this paper is to present two specific experiences carried out in collaborationwith other local educational groups in order to reflect on our educational proposal ofuniversal accessibility. Huarte’s Contemporary Art Center focuses its activities on theintegration of knowledge and the relationship between people through which we cangenerate synergies for networking collaborative work that benefits the community. Withinthis philosophy we’ve been carrying out projects with all kinds of organizations and peoplewho are interested in sharing their knowledge and create new relationships. Here we brieflypresent two projects carried out with groups with specific needs which have been guaranteesby two national awards.
- español
