Tendencias profesionalizantes en los jóvenes de la región Altos Norte de Jalisco, México

• Solorio Núñez, María Teresa ^[1] ; Rivera Orozco, Carmen Elizabeth ^[1] ; Hernández Contreras, Jorge ^[1] ; Ramírez Jiménez, María del Rocío ^[1] ; Tabares Ruíz, Gabriela ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
• Localización: Revista Cognosis, ISSN-e 2588-0578, Vol. 7, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: abril-junio), págs. 65-74
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Professionalizing trends in young people in the Region Altos Norte of Jalisco, Mexico
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    La competitividad de México depende de un buen nivel educativo que posibilite el desarrollo de competencias en los estudiantes y contribuya al descubrimiento de sus habilidades para lograr potenciarlas, garantizando un buen desempeño laboral que tenga una contribución social, el cual impulse el desarrollo político, social y económico del país. Sin duda la inversión en competencias es símbolo de aprovechamiento de las tendencias actuales y así como de las futuras en los ámbitos mencionados y de esta manera proporcionar oportunidades a los jóvenes para que aprovechen las oportunidades de los cambios que se desarrollan en cada momento de la vida. La Educación Media Superior en el estado de Jalisco es liderada por la Universidad de Guadalajara (UDG), cuyo modelo educativo cambió de objetivos a competencias con la finalidad de garantizar un enfoque acorde con las necesidades actuales. Implementando talleres donde los estudiantes cuentan con mayor capacitación y a su vez con una especialización para incorporarse al ámbito laboral, con la intención de generar la pertinencia social. En este proyecto se analizó la preferencia de los estudiantes de Bachillerato que aspiran ingresar al nivel superior, basándose en un instrumento llamado Inventario de interés ocupacional de autor Belarmino Rimada el cual maneja un enfoque con base en procesos cognitivos – perceptuales (Rimada, 2012) y consta de 130 preguntas, del cual existen como respuestas desde me gusta mucho a me desagrada totalmente en una escala likert de 5 respuestas que van en relación a la que responde mejor a sus intereses y clasificándolos.

    PALABRAS CLAVE: innovación; jóvenes; profesiones; talento; tendencias.

  • English

    Mexico's competitiveness depends on a good educational level that enables the development of competencies in students and contributes to the discovery of their abilities to achieve enhancement, guaranteeing good work performance that has a social contribution, which promotes political, social and economic of the country. Undoubtedly, investment in skills is a symbol of taking advantage of current and future trends in the aforementioned areas and in this way providing opportunities for young people to take advantage of the opportunities of the changes that take place in each moment of life. Higher education in the state of Jalisco is led by the University of Guadalajara (UDG), whose educational model changed from objectives to competencies in order to guarantee an approach in accordance with current needs. Implementing workshops where students have more training and in turn with a specialization to enter the workplace, with the intention of generating social relevance. In this project, the preference of high school students who aspire to enter the higher level was analyzed, based on an instrument called Inventory of occupational interest by author Belarmino Rimada which handles an approach based on cognitive-perceptual processes (Rimada, 2012) and It consists of 130 questions, of which there are answers ranging from I like a lot to I totally dislike them on a likert scale of 5 answers that are related to the one that best responds to their interests and classifying them.

    KEYWORDS: innovation; young people; professions; talend; trends.