Este trabajo indaga en el desarrollo de la educación técnica nacional entre 1976 y 1983, tomando como objeto de estudio las ideas y acciones de quienes presidieron el Consejo Nacional de Educación Técnica, así como las continuidades y cambios institucionales y curriculares y el vínculo con otros organismos estatales y privados. El abordaje metodológico se encuadra en la historia política y educacional.
This work investigates the development of national technical education between 1976 and 1983, taking the guiding ideas of those who presided over the National Council of Technical Education. It also looks the continuities and institutional and curricular changes and the link with other state and private organisms.
The methodological approach is that of political and educational history.
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