Uno de los grandes retos de cualquier docente pasa por conseguir despertar el interés de los alumnos por aquello que estudian para que el aprendizaje sea una experiencia de crecimiento humano completo, en la que adquieran conocimientos y competencias que les sirvan dentro y fuera del aula. Cada vez es mayor el consenso en torno a que es indispensable que, en el proceso de aprendizaje, el alumno deba adoptar una posición activa, en la que se convierta en constructor de su propio conocimiento.
One of the great challenges of any teacher is to awaken the interest of students in what they are studying so that learning becomes an experience of complete human growth, in which they acquire knowledge and skills that serve them inside and outside the classroom. There is a growing consensus that it is essential that, in the learning process, students must adopt an active position, in which they become the builders of their own knowledge.
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