Resumen de ¿Que necesita para hacer el mundo? la physische geographie de Immanuel Kant

Letícia Helena Fernandes de Oliveira

• español

  El objetivo de este artículo es analizar por qué el curso de Physische Geographie de Kant es crucial para el desarrollo de su Antropología. Su propuesta inicial se basa en la intención de aplicar un alcance filosófico a la geografía, que no creía que existiera hasta entonces, ya que se consideraba solo como una constitución natural del globo. No convencido de que estaba en el camino correcto, en 1758 anuncia un nuevo curso de geografía con una nueva perspectiva, que la geografía es una preparación para la filosofía en general, lo que permite a los estudiantes distanciarse de conceptos vagos a abstracciones más claras. Diez años después, en 1755, anunció que impartiría un curso sobre antropología del que la geografía era una parte complementaria. Su complemento radica en el hecho de que nuestras experiencias de la naturaleza y el hombre juntos constituyen el conocimiento del mundo (Weltbürgers) que le interesaba a Kant. Así, el conocimiento del hombre es enseñado por la antropología y el conocimiento de la naturaleza es enseñado por la physische geographie.

• português

  O objetivo deste trabalho é analisar os motivos que fizeram o curso de Physische Geographie de Kant ser crucial para o desenvolvimento de sua Anthropologie. Sua proposta inicial é fundamentada na intenção de aplicar uma abrangência filosófica na geographie, que segundo ele não existia até então, visto que ela era considerada apenas como uma constituição natural do globo. Não convencido de que estava no caminho certo, ele anuncia em 1758 um novo curso de geografia com uma nova perspectiva, de que a geografia, seja uma preparação para a filosofia em geral, fazendo com os alunos pudessem se distanciar de conceitos vagos para abstrações mais claras. Dez anos mais tarde, em 1755, ele anunciou que iria ministrar um curso sobre anthropologie da qual o seu primeiro curso era parte complementar. O complemento de ambas reside no sentido de que as experiências que possuímos referente a natureza e do homem constituem juntas o conhecimento do mundo (Weltkenntniß), do qual Kant se interessava. Sendo assim, o conhecimento do homem é ensinado pela anthropologie e o conhecimento da natureza é ensinado pela physische geographie.

• English

  The objective of this paper is to analyze why Kant's Physische Geographie course is crucial for the development of his Anthropologie. His initial proposal is based on the intention of applying a philosophical scope to geography, which he did not think existed until then, since it was considered only as a natural constitution of the globe. Not convinced that he was on the right track, he in 1758 announces a new geography course with a new perspective, that geography is a preparation for philosophy in general, allowing students to distance themselves from vague concepts to clearer abstractions.  Ten years later, in 1755, he announced that he would teach a course on anthropology of which geography was a complementary part. Their complement lies in the fact that our experiences of nature and man together constitute the knowledge of the world (Weltbürgers) of which Kant was interested. Thus the knowledge of man is taught by anthropology and the knowledge of nature is taught by physische geographie.