Resumen de La formación integral del profesional universitario matancero durante la pandemia de COVID-19

Leticia Fuentes Alfonso, Yanlis Rodríguez Veiguela, Odalis Alberto Santana, Nancy Beatriz Mendoza Santana

• español

  La pandemia ocasionada por la COVID-19 impuso cambios drásticos en la sociedad en general, y en la educación en particular. Sin embargo, los estudiantes universitarios se convirtieron en protagonistas de disímiles tareas que garantizaron el funcionamiento social en esas complejas circunstancias. La formación integral de los educandos de cuatro carreras de la Universidad de Matanzas, durante las pesquisas en comunidades en vulnerabilidad, fue el objetivo del presente artículo. El análisis documental de normativas, planes de estudios, programas de asignaturas; así como el intercambio de expertos de cada colectivo de carrera condujeron al diseño de instrumentos de observación, guías de trabajo y encuestas, que vincularon las exigencias del Sistema de Atención Primaria de Salud (SAP) con indicadores e interrogantes vinculadas a los objetivos generales de los contenidos seleccionados. La identificación del estado de salud individual y las comorbilidades en grupos de población, se complementó con el procesamiento de datos, los diagnósticos situacionales, la concertación de centros de costos asociados a la gestión pandémica, la capacitación en los instrumentos legales que amparan a los ciudadanos en condiciones de vulnerabilidad, así como el diseño de productos comunicacionales para la promoción sanitaria en el consejo popular de Versalles, municipio Matanzas

• English

  The pandemic caused by COVID-19 imposed drastic changes in society in general, and in education in particular. However, university students pronounced themselves as protagonists of different tasks that guaranteed social functioning in these complex circumstances. The integral formation of the students of four careers of the University of Matanzas, during the community research, was the objective of this article. The documentary analysis of regulations, study plans, subject programs; as well as the exchange of experts from each career group led to the design of observation instruments, work guides and surveys, which linked the demands of the Primary Health Care System (SAP) with indicators and questions linked to the general objectives of the selected content. The identification ofindividual health status and comorbidities in population groups was complemented with data processing, situational diagnoses, the coordination of cost centers associated with pandemic management, training in legal instruments that protect citizens in conditions of vulnerability, as well as the design of communication products for health promotion in the popular council of Versalles, Matanzas municipality

• português

  A pandemia causada pelo COVID-19 impôs mudanças drásticas na sociedade em geral, e na educação em particular. No entanto, os universitários se pronunciaram como protagonistas de diferentes tarefas que garantiam o funcionamento social nessas complexas circunstâncias. A formação integral dos alunos de quatro carreiras da Universidade de Matanzas, durante a pesquisa comunitária, foi o objetivo deste artigo. A análise documental de regulamentos, planos de estudo, programas de disciplinas; assim como a troca de especialistas de cada grupo de carreiras, levou à construção de instrumentos de observação, guias de trabalho e pesquisas, que vincularam as demandas da Atenção Primária à Saúde (SAP) com indicadores e questões vinculadas aos objetivos gerais do conteúdo selecionado . A identificação do estado de saúde individual e das comorbilidades em grupos populacionais foi complementada com tratamento de dados, diagnósticos situacionais, coordenação de centros de custos associados à gestão da pandemia, formação em instrumentos jurídicos que protegem os cidadãos em condições de vulnerabilidade, bem como a conceção de produtos de comunicação para a promoção da saúde no município de Versalles, município de Matanzas