Mireisys Perdomo Thompson, Catalina Virgen Gómez parra
El trabajo preventivo de la familia desde su labor educativa con los hijos es uno de los grandes retos a los que se enfrenta la institución educativa, la que requiere de vías, métodos y alternativas que sean efectivas para lograr alcanzar un desarrollo integral de los niños y adolescentes. De ahí que la preparación recíproca de ambas instituciones sea una prioridad en la educación cubana. En el presente artículo se exponen algunos fundamentos teóricos que sustentan los principios formativos de nuestro sistema educativo como eje esencial desde la propia actividad del educador, el que debe contemplar la atención a la familia desde la diversidad y el contexto en que se desarrollan estos niños y adolescentes.
PALABRAS CLAVE: trabajo preventivo; familia; labor educativa; institución educativa.
PREVENTIVE WORK OF THE FAMILY IN INTERACTION WITH THE INSTITUTION ABSTRACT The preventive work of the family from its educational work with the children is one from the big challenges to those that faces the educational institution, the one that requires of roads, methods and alternative that are effective to be able to reach an integral development of the children and adolescents. With the result that the reciprocal preparation of both institutions is a priority in the Cuban education. Presently article some theoretical foundations are exposed that sustain the formative principles of our educational system as essential axis from the educator's own activity, the one that should contemplate the attention to the family from the diversity and the context in that these children and adolescents are developed.
KEYWORDS: work; preventive; family; educational work; educational institution.
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