El presente artículo muestra un diagnóstico realizado por el Decanato de de la Facultad Presencial de la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil (UTEG) sobre la valoración de estudiantes de la carrera de Gestión Empresarial acerca de la importancia del estudio de la contabilidad para su formación profesional. Como resultados interesantes se puede mencionar que el 67% de los encuestados considera importante estudiar Contabilidad; al mismo tiempo, que ningún encuestado indicó que la materia carece de importancia. El artículo hace un análisis de las principales competencias a desarrollar, el sistema de habilidades y el sistema de valores que debe lograr el docente a partir de la aplicación de reglas disciplinarias, el ejemplo personal, métodos activos de enseñanza y el trabajo en equipo para fomentar en los futuros profesionales valores tales como. Responsabilidad, honestidad, puntualidad y orden.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados