Lo múltiple en lo uno: particularismos y universalidad en la producción escrituraria de la Alta Edad Media, de San Agustín a Alcuino

• Autores: Ana Belén Sánchez Prieto
• Localización: Documenta & Instrumenta, ISSN-e 1697-3798, Nº. 1, 2004, págs. 121-137
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Multiplicity in unity: Particularities and universality in script production in the early middle ages, from st. Agustine of hippo to alcuin
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    Tras la desaparición del Imperio Romano Occidental, la Iglesia latina asumió la tarea de preservar y continuar la cultura clásica, con lo cual le confirió un carácter enteramente nuevo. Por otra parte, la cristianización de nuevas áreas geográficas como las Islas Británicas y la Germania tuvo como resultado la formación de Europa occidental como entidad cultural con la extensión aproximada que tiene en la actualidad. En estas condiciones muchos modelos culturales se vieron profundamente alterados. Algunos de ellos ya habían cambiado al final del periodo anterior, como el formato del libro o la división del texto bíblico en cola y commata. Otros aparecieron en estos siglos, como la lectura silenciosa o el espacio entre palabras. Otras cuestiones tratadas en este artículo son los porcentajes de población alfabetizada, los métodos de enseñanza de la lectura y la escritura o las condiciones de producción y ornamentación del libro.

  • English

    After the fall of the Western Roman Empire the Latin Church assumed the role of preserving and enhancing the remnants of the Classic culture, althought in doing this conferred it an entirely new character. Besides, the Christianizing of new territories such as the British Isles and Germania grave Europe more or less its modern extension. Within these conditions the cultural patterns were deeply changed. Some of them had already muted during the last decades of the former period, such as the format of the book or the division of the biblical text into cola et commata. Others came into existence in these centuries such as silent reading or space between words. Rates of literacy, reading and writing methods and book production and ornamentation are some other questions with which this item is also concerned.