O tema mudança global e a sua importância para o desenvolvimento de futuros cidadãos: Uma proposta didáctica implementada numa escola básica em portugal

Sardo, Vera ^[2] ; Talaia, Mário ; Costa, Nilza ^[1]
1. [1] Universidade de Aveiro
  
  Universidade de Aveiro
  
  Vera Cruz, Portugal
2. [2] Escola Básica da Gafanha da Nazaré, Gafanha da Nazaré, Portugal
Localización: Acta de las Jornadas Científicas de la Asociación Meteorológica Española, ISSN-e 2605-2199, Nº. 29, 2006 (Ejemplar dedicado a: XXIX Jornadas Científicas de la AME y el 7º Encuentro Hispano-Luso de Meteorología)
Idioma: portugués
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Resumen
- O actual programa da disciplina de Ciências Físico-Químicas no Ensino Básico em Portugal contempla a abordagem da temática “Sustentabilidade na Terra” e, inserido nesta, o tema “Mudança Global”. Este trabalho apresenta uma investigação na qual se fundamentou, planeou, implementou e avaliou uma abordagem didáctica, com alunos e professores do ensino básico. As actividades realizadas foram planeadas numa lógica de interdisciplinaridade envolvendo quase todos os professores da turma. Os resultados, apesar de evidenciarem algumas dificuldades sentidas, por exemplo, no que diz respeito à articulação das diferentes disciplinas, evidenciam um forte envolvimento dos alunos, uma aprendizagem significativa que saiu, até, para fora da sala de aula, dos alunos e professores envolvidos na experiência, na medida em que existe evidência para se afirmar que se conseguiu dinamizar, ao nível da própria Escola, uma cultura meteorológica.