Barbara J. Stoll, Jon E. Tyson
La asistencia de los recien nacidos muy prematuros es controvertida y varía considerablemente de unos centros a otros. El uso de la ética basada en la evidencia favorece la toma de unas decisiones éticas mejor informadas, más justificadas y más aceptables. En este artículo se analizan aspectos éticos fundamentales aplicando la mejor evidencia disponible acerca de la asistencia y evolución de estos niños. Después, se exponen fórmulas para desarrollar pautas de tratamiento basadas en la evidencia. Por último, se sugieren métodos prometedores susceptibles de desarrollo y evaluación para afrontar mejor los problemas éticos implicados en el tratamiento de los niños más pequeños y más inmaduros.
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