Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo

• Pilar L. González-Torre ^[1] ; Eugenia Suárez Serramo ^[1] ; Alberto A. Suárez ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: libro de actas, 2018, ISBN 978-84-17445-02-7, págs. 823-832
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La responsabilidad social es el medio que encuentran las empresas para redimir a la sociedad de aquello que toman de ella para desempeñar su actividad y obtener beneficios, lo que obliga a comunicar socialmente los impactos que ocasionan, además de económica y ambientalmente. La Universidad, como cualquier organización, debe rendir cuentas a los diferentes agentes sociales. En este contexto, el propósito de la presente investigación es valorar exploratoriamente la formación en competencias socialmente responsables, limitando su alcance a los títulos de Grado que se imparten en la Universidad de Oviedo en ejl curso 2017-2018. El carácter de la investigación es exploratorio, para identificar la situación actual, y su pretensión no es otra que establecer un marco de referencia para futuras modificaciones que los responsables de cada centro/título consideren realizar. Los resultados obtenidos mediante un análisis de contenidos a las memorias verificadas de los títulos de Grado ha permitido comprobar que en todos los ámbitos del conocimiento se han reflejado las soft skills, aunque el mayor compromiso con la adquisición de competencias socialmente responsables tiene lugar en la rama de Arte y Humanidades, siendo Ética/o el término predominante. En el extremo opuesto se encuentran las Ciencias y el término Inclusión.

  • English

    Nowadays social responsibility is the way that companies have to report to society from what they take from it to carry out their activity and obtain benefits. Then comunication to society about the impacts they cause must be required. This comunicaton could be economically, as well as socially and environmentally. University, like any other organization, must also render accounts to the different social agents. In this context, the aim of the present research is to explore the training in socially responsible competences, limiting its scope to the Bachelor's degrees that are taught at the University of Oviedo in the 2017-2018 academic year.This exploratory research is focus in identifying the current situation, and its aim is simply to establish a framework for future modifications that those responsibles for each center title consider to carry out. The results obtained by analyzing contents verified reports of degree courses have shown that in all fields of knowledge the soft skills have reflected, although the greatest commitment to adquisicion socially responsible competences takes place in the branch of Art and Humanities, being Ethics the predominant term. The Sciences and the term Inclusion are in the other extreme.