El trabajo colaborativo dentro del proyecto artístico: Los beneficios de una educación creativa

• José Antonio Asensio Fernández ^[1] ; Rafael Romero Pineda ^[1] ; Verónica Asensio Arjona ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 / coord. por Amparo Díaz Román, Almudena Carneiro Barrera, 2017, ISBN 978-84-09-02097-3, págs. 479-483
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los proyectos artísticos cada vez están más destinados a servir de algún modo a nuestra sociedad y de ese modo aportar valor a la ciudadanía. Es por eso que el arte en sí, resulta más digno cuando tiene un contenido positivo, un objetivo que aporte valores y sentido a aquello que el artista hace. Es por ello que una educación creativa, despierta curiosidades y aporta un espíritu más crítico que nos conducirá a investigar y a buscar siempre caminos alternativos a cualquier pregunta que nos planteemos. Por eso tenemos que alentar el empleo de la creatividad en cualquier campo o disciplina académica o profesional. En las disciplinas artísticas, el trabajo colaborativo puede resultar novedoso por las connotaciones que el mito del artista guarda como sujeto individualista y solitario. Lo cierto es que cada vez más se impone el funcionamiento en grupo y el concepto de interdisciplinaridad al igual que el intercambio de conocimientos y esfuerzos. Por eso, desde la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona, se desarrollan estrategias docentes dirigidas en esa dirección.