La naturaleza como recurso para educar en la interioridad

• Isabel María Granados Conejo ^[1] ; María Dolores Callejón Chinchilla ^[2] ; Andrés Ortega Cruz ^[3]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
  2. [2] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
  3. [3] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     

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• Localización: Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 / coord. por Amparo Díaz Román, Almudena Carneiro Barrera, 2017, ISBN 978-84-09-02097-3, págs. 708-714
• Idioma: español
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• Resumen

  • Desde hace muchos años se viene hablando de la superficialidad del mundo que vivimos, no solo por la velocidad de los cambios, sino especialmente por la cantidad de ámbitos en los que nos movemos y existimos, y por tanto también, de relaciones en las que nos hemos de implicar; fugacidad fragmentada que afecta incluso a lo emocional, que nos ha llevado de la emoción al sentimentalismo, brutal, de los medios que solo tiene una intención, sacar cada vez mayores beneficios económicos. Planteamos las posibilidades de la naturaleza para educar en la interioridad y permitir el desarrollo integral de las personas, personas saludables en cuerpo y mente; para ello proponemos algunas actividades terapéuticas por medio de las artes y la creatividad en/con/y a partir de la naturaleza.