Acciones Tutoriales a través de la Carpeta de Aprendizaje Aplicada a la Elaboración de Trabajos en el Ámbito de los Estudios de Ingeniería

• A. Morales ^[1] ; V. De Armas ^[1] ; F. Tobajas ^[1]
  1. [1] Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

     Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

     Gran Canaria, España

     
• Localización: Tecnologías Aplicadas en la Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2012 : Actas del X Congreso de Tecnologías Aplicadas en la Enseñanza de la Electrónica, Escuela de Ingeniería Industrial Universidad de Vigo Vigo, España 13 al 15 Junio de 2012 / coord. por Alfonso Lago Ferreiro, Martín Llamas Nistal, 2012, ISBN 978-84-8158-588-9
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • La enseñanza centrada en el aprendizaje del estudiantey en la adquisición de competencias a través del trabajoautónomo y continuo, así como el cambio del rol de profesores yestudiantes que esto implica, son algunas de las característicaspropias del contexto actual de la enseñanza universitaria queobligan a buscar metodologías y herramientas que hagan posiblealcanzar los nuevos retos que se plantean. En este trabajo sepresenta una experiencia de aplicación de la carpeta deaprendizaje como metodología de tutoría e instrumentofavorecedor de la adquisición de competencias por parte de losestudiantes, a partir del seguimiento y evaluación de trabajosescritos y presentaciones orales, en el ámbito de la Ingeniería.