Descripción de la situación del sistema educativo de Guinea Bissau. Este Estado se enfrenta a la herencia del colonialismo con una progresiva transformación del sistema escolar. Primero surgieron las escuelas militantes, después las autónomas. Los mejores alumnos de estas escuelas acudían al Instituto Amistad, que ensaya un método de educación acelerada e integral. Además, se aborda la creación de la Comisión Nacional de Alfabetización, con la cual colaboró un equipo del Instituto de Acción Cultural (IDAC) dirigido por Fátima Freire.
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