Resumen de Desarrollo de habilidades blandas como estrategia para la colocación laboral de los universitarios.

José Guadalupe Sánchez Aquino, Gladys Hernández Romero

• español

  Es necesario que los jóvenes universitarios se adapten con velocidad a los cambios que se presentan en los entornos laborales y las habilidades blandas son uno de los cambios más esenciales en la vida laboral del siglo XIX. El objetivo de este trabajo es realizar una revisión intensiva en español acerca de los conocimientos actuales sobre el dominio de las habilidades blandas en los jóvenes universitarios y su importancia en la búsqueda de empleo.  Para la recolección de la información se realizó una revisión de la bibliografía publicada en los últimos 5 años, disponible en buscadores académicos. Como resultado de la revisión se percibe una demanda importante de habilidades blandas en los mercados laborales; a pesar de ello existe un aplazamiento considerable en el dominio de las habilidades blandas por los jóvenes con estudios de nivel superior que buscan empelarse. Como conclusión se plantea la necesidad de acciones que tomen a conveniencia la gran demanda de habilidades blandas como punto de partida para la vinculación al empelo de los jóvenes egresados acortando la brecha en el dominio de estas destrezas de alto valor.

• English

  Young college students need to adapt quickly to changes in work environments, and soft skills are one of the most essential changes in working life in the 19th century. The objective of this work is to carry out an intensive review in Spanish about the current knowledge about the mastery of soft skills in young university students and their importance in the job search. To collect the information, a review of the bibliography published in the last 5 years was carried out, available in academic search engines. As a result of the review, a significant demand for soft skills is perceived in the labor markets; Despite this, there is a considerable delay in the mastery of soft skills by young people with higher-level studies who seek to be employed. As a conclusion, the need for actions that take advantage of the great demand for soft skills as a starting point for the employment of young graduates is proposed, reducing the gap in the mastery of these high-value skills.