Brasil
Introducción: El fútbol se encuentra en constante evolución técnico-táctica, lo que demanda lecturas rápidas y asertivas del juego y toma de decisiones por parte de los atletas. Objetivo: Suscitar reflexiones sobre el conocimiento táctico declarativo y el reconocimiento visual del tiempo en situaciones de juego de futbolistas en diferentes contextos (categorías, posiciones y experiencias) presentes en Brasil. Materiales y Métodos: Investigación cualitativa de carácter descriptivo. En el estudio participaron cinco atletas de diferentes categorías, experiencias y posiciones, quienes realizaron una evaluación en línea de TacticUP. El tiempo de experiencia futbolística de los atletas es de 16±3,67 años. Resultado: El desempeño de los atletas fue cualitativamente similar; El atleta sub-17 tuvo el tiempo de respuesta más bajo, lo que sugiere que el factor experiencia no fue determinante para el resultado. El nivel competitivo no fue identificado como parámetro para el mejor desempeño, ya que el atleta universitario sobresalió en relación al atleta profesional. Los detalles de la posición se identificaron en el desempeño, por ejemplo, más posiciones ofensivas realizaron mejores acciones ofensivas. Conclusión: Se identificaron indicios de que los atletas en sus diferentes categorías obtuvieron diferencias en el conocimiento táctico declarativo y el tiempo de reconocimiento visual en situaciones de juego, aunque esta diferencia no mostró un mayor nivel de los atletas en categorías superiores. Otra consideración se refiere al tiempo de experiencia, que no fue un tema decisivo. Como también se analizó, los atletas de diferentes posiciones, fueran o no de la misma categoría, presentaban características específicas de sus posiciones.
Introdução: O futebol está em constante evolução técnico-tática, o que demanda rápidas e assertivas leituras de jogo e tomada de decisão dos atletas. Objetivo: Levantar reflexões sobre o conhecimento tático declarativo e o tempo de reconhecimento visual em situações de jogo de jogadores de futebol em diferentes contextos (categorias, posições e experiências) presentes no Brasil. Materiais e Métodos: Pesquisa qualitativa de cunho descritiva. Participaram do estudo cinco atletas de diferentes categorias, experiências e posições que realizaram uma avaliação online do TacticUP. O tempo de experiência futebolística dos atletas é de 16±3,67 anos. Resultado: O desempenho dos atletas foi qualitativamente similar; O atleta do sub-17 apresentou o menor tempo de resposta, sugerindo que o fator experiência não foi decisivo para o resultado. O nível competitivo não foi identificado como parâmetro para o melhor desempenho, visto que o atleta universitário se sobressaiu em relação ao atleta profissional. As especificidades das posições foram identificadas no desempenho, por exemplo, posições mais ofensivas desempenharam melhor ações ofensivas. Conclusão: Foram identificados indícios de que os atletas em suas diferentes categorias obtiveram diferenças no conhecimento tático declarativo e no tempo de reconhecimento visual em situações de jogo, embora essa diferença não tenha demostrado nível mais alto dos atletas de categorias superiores. Outra consideração é referente ao tempo de experiência que não foi um quesito decisivo. Como analisado também, atletas de diferentes posições, sendo ou não da mesma categoria, apresentaram características específicas das suas posições.
Introduction: Football is in constant technical-tactical evolution, which requires fast and assertive game readings and decision-making from athletes. Objective: To raise reflections regarding declarative tactical knowledge and visual recognition time in football players' game situations in different contexts (categories, positions and experiences) present in Brazil. Materials and Methods: Qualitative descriptive research. Five athletes from different categories, experiences and positions participated in the study by performing an online assessment of TacticUP. Athletes' experience in football was 16 ± 3.67 years. Result: the athletes' performance was qualitatively similar; The under-17 athlete had the shortest response time, suggesting that the experience factor was not decisive for the result. The competitive level was not identified as a parameter of better performance, since the university athlete stood out in relation to the professional athlete. Specific positions were identified in performance, i.e., players of more offensive positions performed better offensive actions. Conclusion: The results indicates that athletes from different categories may have differences in declarative tactical knowledge and visual recognition time in game situations, although this difference did not demonstrate a higher level of athletes from higher categories. Another consideration concerns the length of experience, which was not a decisive issue. As also analyzed, athletes from different positions, belonging or not to the same category, presented specific characteristics of their positions.
Introduzione: Il calcio è in continua evoluzione tecnico-tattica, che richiede letture rapide e decise del gioco e del processo decisionale da parte degli atleti. Obiettivo: Promuovere riflessioni sulle conoscenze tattiche dichiarative e sul tempo di riconoscimento visivo nelle situazioni di gioco dei calciatori in diversi contesti (categorie, posizioni ed esperienze) presenti in Brasile. Materiali e Metodi: Ricerca qualitativa a carattere descrittivo. Hanno partecipato allo studio cinque atleti di diverse categorie, esperienze e posizioni, che hanno eseguito una valutazione online di TacticUP. Il tempo di esperienza calcistica degli atleti è di 16±3,67 anni. Risultato: la prestazione degli atleti è stata qualitativamente simile; L'atleta under 17 ha avuto il tempo di risposta più basso, suggerendo che il fattore esperienza non era determinante per il risultato. Il livello agonistico non è stato individuato come parametro per la migliore prestazione, in quanto l'atleta universitario primeggiava rispetto all'atleta professionista. Le specifiche della posizione sono state identificate nelle prestazioni, ad esempio, le posizioni più offensive hanno eseguito migliori azioni offensive. Conclusione: sono state identificate indicazioni che gli atleti nelle loro diverse categorie ottenessero differenze nella conoscenza tattica dichiarativa e nel tempo di riconoscimento visivo nelle situazioni di gioco, sebbene questa differenza non mostrasse un livello più alto di atleti nelle categorie superiori. Un'altra considerazione riguarda il tempo dell'esperienza, che non è stata una questione decisiva. Come anche analizzato, atleti di posizioni diverse, appartenenti o meno alla stessa categoria, presentavano caratteristiche specifiche delle loro posizioni.
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