Resumen de Ciência e quadrinhos: algumas relações possíveis

Claudia Almeida Fioresi, Jean Francisco de Oliveira Gomes

• English

  The circulation of comics in society is an increasingly common practice, both among children, youth and adults. Believing in the potential of comics, as a motivating element, and because it can arouse the interest of students, we seek in this article to discuss possible approaches between comics and science education. Therefore, we made a clipping of comic books exploring some popular stories, such as those produced by Marvel, DC comics and Mangás, demonstrating how they can relate to some concepts of science education. From our perspective, we seek an intertwining between speculative science fiction, scientific knowledge and science education, presenting some possibilities and alternatives for the insertion of this language in the classroom. Furthermore, we believe that this study can foster new research that thinks about possible relationships and articulations between science and comics

• português

  A circulac?a?o dos quadrinhos na sociedade é uma prática cada vez mais comum, tanto entre crianças, jovens como adultos. Acreditando nas potencialidades dos quadrinhos, como um elemento motivador, e por poder despertar o interesse dos estudantes, buscamos neste artigo discutir sobre possíveis aproximações dos quadrinhos com o ensino de ciências. Para tanto, realizamos um recorte de revistas de quadrinhos explorando algumas histórias populares, como as produzidas pela Marvel, DC comics e Manga?s, demostrando como os mesmos podem se relacionar com alguns conceitos científicos. A partir de nosso recorte buscamos um entrelaçamento entre ficção científica especulativa, o conhecimento científico e o ensino de ciências, apresentando algumas possibilidades e alternativas para a inserção desta linguagem na sala de aula. Além disso, acreditamos que este estudo pode fomentar novas pesquisas que pensem em relações e articulações possíveis entre a ciência e quadrinhos.