Experiencia pedagógica desarrollada por un grupo de treinta escuelas populares, repartidas en diferentes barrios obreros de Madrid. El movimiento ciudadano de finales de los años 60 y principios del 70 y la divulgación de la pedagogía de Freinet son la base esta experiencia. En este contexto, surgen centros de alfabetización y cultura popular de trabajadores. La adquisición por parte del trabajador de los instrumentos teóricos, para enfrentarse criticamente al análisis de la realidad social, económica, política y cultural, es el objetivo básico a lograr.
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