El texto tiene como objetivo reflexionar y hacer una crítica entorno a la pedagogía de la esperanza de Paulo Freire a través de la noción de phármakon, en otras palabras, queremos cuestionar a la pedagogía de la esperanza que envenena a la humanidad pero que a la vez es antídoto de la misma.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados