Plural creativity: overview, challenges, and perspective for academic production in Management

• Freitas, Rafaela Gonçalves ^[1] ; Davel, Eduardo
  1. [1] - Federal University of Bahia (UFBA)
• Localización: Contextus: Revista Contemporânea de economia e gestão, ISSN-e 2178-9258, ISSN 1678-2089, Vol. 20, Nº. 2, 2022, págs. 253-265
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Criatividade plural: panorama, desafios e perspectiva para a produção acadêmica em Administração
  • Creatividad plural: panorama, desafíos y perspectivas para la producción académica en Administración
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• Resumen
  • español

    La creatividad plural es un interés creciente en el campo de investigación de la Gestión. Las producciones académicas, sin embargo, permanecen dispersas, sin consolidación y comprensión de esta perspectiva. Este artículo tiene como objetivo revisar, integrar y consolidar las producciones académicas sobre la creatividad plural en la Gestión. La investigación se basa en una revisión sistemática de la producción académica nacional e internacional en Gestión. Este análisis de investigación organizó la producción académicaen cuatro categorías: creatividad grupal, creatividad en equipo, creatividad colectiva y creatividad colaborativa. El análisis de las categorías reveló dos enfoques centrales de la creatividad: resultado y proceso. Nuestros resultados contribuyen a la consolidación de una comprensión integrada de la creatividad plural.

  • English

    Plural creativity is a growing interest in the management field of research. Academic production, however, remain dispersed, without consolidation and understanding of this perspective. This article aims to review, integrate, and consolidate academic production on plural creativity in management. The research is based on a systematic review of national and international academic production in the field of management. The analysis of academic production generated four categories: group creativity, team creativity, collective creativity, and collaborative creativity. The analysis of the categories revealed two central approaches: creativity as a result and creativity as a process. Our results contribute to the consolidation of an integrated understanding of plural creativity.

  • português

    A criatividade plural é foco de um interesse crescente nas pesquisas em administração. Entretanto, as produções acadêmicas permanecem dispersas, sem uma consolidação e compreensão dessa perspectiva. O objetivo deste artigo é revisar, integrar e consolidar a produção acadêmica sobre criatividade plural em administração. A pesquisa se sustenta em uma revisão sistemática da produção acadêmica nacional e internacional no campo da administração. A análise da produção acadêmica gerou quatro categorias: a criatividade em grupo, criatividade em equipe, criatividade coletiva e criatividade colaborativa. A análise das categorias revelou duas abordagens centrais: criatividade como resultado e criatividade como processo. Os resultados contribuem para a consolidação de um entendimento integrado da criatividade plural.