O trânsito entre culturas e as práticas de comunicação e educação

• Autores: Maria Cristina Castilho Costa
• Localización: Comunicação & Educação, ISSN 0104-6829, ISSN-e 2316-9125, Vol. 13, Nº. 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: O trânsito entre culturas e as práticas de comunicação e educação), págs. 63-69
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The traffic between cultures and the practices of communication and education
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    In this interview, the director to the Universidade Nacional de La Plata Communication and Education Center, the Argentine thinker Jorge Huergo, exposes how the cultural world recognition is made with communication and educationpractices on behalf of a cultural work and meeting, privileging identities, knowledge circulation manners, the vinculum withspaces and ways of social education. Huergo demonstrates how that mobilizes and puts us in contact with juvenile culturesand its manifestations. His work with popular education in Latin American rural, aborigine and urban areas makes clearhow the relationship of communication and education is connected to the cultural world and political horizon, and with the creation of spaces and the possibility of communication through the formation, in a context composed of senses, media and technology.

  • português

    Nesta entrevista, o diretor do Centro de Comunicação e Educação da Universidade Nacional de La Plata, o pensadorargentino Jorge Huergo, expõe como o reconhecimento de mundo cultural é realizado mediante práticas de comunicaçãoe educação em favor de um trabalho e de um encontro cultural, privilegiando as identidades, as formas de circulação dossaberes, o vínculo com os espaços e as formas de educação sociais. Huergo demonstra como isso nos mobiliza e nos põeem contato com as culturas juvenis e suas manifestações. Seu trabalho com educação popular, nas áreas rural, aborígine e urbana da América Latina, evidencia como é a relação entre comunicação e educação, vinculada ao mundo cultural e ao horizonte político, e com a criação de espaços e de possibilidade de comunicação através da formação, em um contexto composto de sentidos, meios de comunicação etecnologia.