O piloto-aprendiz e o engenheiro-mestre: O ensino esportivo do automobilismo em Dias de Trovão e Carros

• Venancio, Rafael Duarte Oliveira ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Uberlândia
• Localización: Comunicação & Educação, ISSN 0104-6829, ISSN-e 2316-9125, Vol. 20, Nº. 2, 2015, págs. 159-168
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The Apprentice Pilot and the Master Engineer: the Motoring School in Days of Thunder and Cars
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• Resumen
  • English

    The purpose of the review is to present two movies about motoring school through the relationship between a master and an apprentice, one a blockbuster film (Days of Thunder, 1990, Tony Scott) and the other an animation focused in children's audience (Cars, 2006, John Lasseter). The main idea is to show how sports learning, in this case the motor racing, is mediated by cinema through the idea of an education grounded in the figure of an apprentice and a master, building a sports imagery close to those constructed by the wonderful narratives.

  • português

    A proposta da resenha é de apresentar dois filmes que relatam o ensino do automobilismo através da relação entre um mestre e um aprendiz, sendo um filme blockbuster (Dias de Trovão, 1990, de Tony Scott) e outro uma animação focada no público infantil (Carros, 2006, de John Lasseter). A ideia central é mostrar como a aprendizagem do esporte, no caso o automobilismo, é midiatizada pelo cinema através da ideia de uma educação calcada na figura de um aprendiz e de um mestre, construindo um imaginário do esporte próximo daqueles postos pelas narrativas maravilhosas.