Miguel Valero García, Javier García-Zubía
Se propone un esquema para el diseño de una actividad de aprendizaje basado en proyectos que tenga en cuenta los factores clave para el éxito. El esquema puede adaptarse a cualquier asignatura y en todo caso puede proporcionar una experiencia modesta pero potencialmente exitosa sobre la cual reflexionar para abordar retos más ambiciosos.
We propose a scheme to design an activity for project based learning taking into account the key issues to maximize the probability of success. The scheme can be adapted to any subject and can provide a guided experience to reflect on it and to stimulate more ambitious challenges.
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