As dificuldades da tarefa educativa na civilização, segundo Rousseau

• Autores: Lidiane Brito Freitas
• Localización: Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 2, Nº. 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Julho-Dezembro)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The difficulties of educational task in civilization, according to Rousseau
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  • English

    The aim of this paper is to analyze how Rousseau establishes a link between nature and civilization, in whatconcerns the role of education as a possibility of guiding men in the course of their actions. When creating anatural education, Rousseau does not forget the need of an education that encloses aspects from the civilizingprocess. That education has the task of balancing the differences between nature and society, allowing man toget into the world of culture, being guided by the principles of nature. Studying the classics of Rousseau’sphilosophy - Discursos, Contrato Social, Emílio ou da Educação e Júlia ou a Nova Helöísa – is going to allowa rigorous reflection upon necessary concepts to the construction of an understanding about the possibility ofovercoming the established problem between nature and civilization.

  • português

    O objetivo deste artigo é analisar como Rousseau estabelece um nexo entre natureza e civilização, no que concerne ao papel da educação como possibilidade de orientar o homem no curso de suas ações. Ao formular uma educação natural, Rousseau não descarta a necessidade de uma formação que engloba aspectos oriundos do processo civilizatório. Essa educação tem a função de equilibrar as diferenças entre a natureza e a sociedade, permitindo que o homem entre no mundo da cultura, sendo guiado pelos princípios da natureza. Fazer uma incursão pelos clássicos da filosofia rousseauniana – Discursos, Contrato Social, Emílio ou da Educação e Júlia ou a Nova Helöísa – possibilitará uma reflexão rigorosa sobre conceitos necessários à construção de um entendimento acerca da possibilidade de superação do impasse estabelecido entre natureza e civilização.