Maryane Meneses Silveira, Josineide Siqueira Santana, Erivanaldo F. Xavier Costa
O presente trabalho de caráter interdisciplinar, elaborado a partir da prática de sala de aula com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), reúne metas, metodologias e contribuições da identidade negra; e de como essa população vem produzindo seu espaço seja no campo ou na cidade. Bem como nas relações sociais laborativas, educacionais e culturais existentes na sociedade. Este esboço tem como finalidade facilitar o ensino-aprendizagem através dos conteúdos que foram ministrados sobre história dos povos africanos, dando ênfase aos povos que chegaram ao Brasil e sua contribuição para a formação de nossa sociedade. E orientações de como compartilhar o conhecimento aprendido para os colegas de forma lúdica e explicativa através da confecção de materiais.
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