Dependencia y adicción al teléfono inteligente en estudiantes universitarios

• Autores: Julio J. Aldana Zavala, Patricio Alfredo Vallejo Valdivieso, Josía Jeseff Isea Argüelles, Félix Colina Ysea
• Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 14, Nº. 5, 2021, págs. 129-136
• Idioma: español
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• Resumen

  • El principal objetivo de este estudio es determinar la dependencia y adicción al teléfono inteligente en estudiantes universitarios a partir de la aplicación de la escala de dependencia y adicción al smartphone (EDAS). Se trabaja en función del método deductivo, mediante un tipo de investigación descriptiva con diseño de campo no experimental transversal. Se aplica un muestreo estratificado proporcional a una muestra poblacional conformada por 303 estudiantes universitarios. Se calculan medias para los tres componentes de EDAS. En el componente 1, la media general es de 3,87. Esto indica dependencia y adicción en la muestra estudiada. Los resultados muestran mayor adicción en la población femenina en comparación a la masculina. La mayor afección se encuentra relacionada a ansiedad, depresión, estrés, trastornos del sueño, como elementos generadores de dependencia y adicción al teléfono inteligente por parte de los estudiantes universitarios. Se concluye que existe dependencia y adicción al teléfono inteligente en estudiantes universitarios.