Una propuesta metodológica para el laboratorio de asignaturas de Electrónica Digital

• Isabel M. Gómez-González ^[1] ; Jorge Juan-Chico ^[1] ; Juan A. Castro-García ^[1] ; Manuel Merino-Monge ^[1] ; Alberto J. Molina-Cantero ^[2]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
  2. [2] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2022. Libro de actas / coord. por Inmaculada Plaza García, Raúl Igual Catalán, Martin Orna Carmona, Ana Lucia Esteban Sánchez, Diego Antolín Cañada; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2022, ISBN 978-84-09-42360-6
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se describe una propuesta paraimpartición del laboratorio de electrónica digital que combinael método tradicional basado en el montaje con componentesdiscretos en placas de ensayo con enseñanza remota haciendouso de la plataforma de enseñanza virtual (EV), uso desimuladores y dispositivos lógicos programables. El objetivo espotenciar la autonomía y la creatividad y permitir una mayorflexibilidad en la organización del aprendizaje.