Agenda 2030 y ODS en el Máster Universitario en Ingeniería Electrónica de la EINA

• Óscar Lucía ^[1] ; Héctor Sarnago ^[1] ; María Benita Murillo ^[1] ; José Ignacio Artigas ^[1] ; Arantxa Otín ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Libro de actas TAEE 2022 XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: Livro de procedimentos TAEE 2022 XV Conferência em Tecnologia, Aprendizagem e Ensino da Eletrónica=Proceedings book TAEE 2022 XV International Conference of Technology, Learning and Teaching of Electronics / coord. por Inmaculada Plaza García, Raúl Igual Catalán, Martin Orna Carmona, Ana Lucia Esteban Sánchez, Diego Antolín Cañada; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2022, ISBN 978-84-09-42360-6
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo tiene como principal objetivoanalizar la relación entre la Agenda 2030 y los 17 Objetivos deDesarrollo Sostenible de la ONU, y la formación adquirida porlos estudiantes en el Máster Universitario en IngenieríaElectrónica de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura,Universidad de Zaragoza. Este análisis ha permitido identificary, por lo tanto, visibilizar y concienciar acerca de la contribucióna los ODS y sus metas para las que el estudiantado egresado deltítulo estará capacitado en el ejercicio de su profesión. Seidentificaron también aquellas lagunas formativas relacionadascon el marco de sostenibilidad que constituye la citada Agenda2030.