Construção e validação da escala de literacia em saúde sexual e reprodutiva

• Nelas, Paula ^[1] ; Ferreira, Manuela ^[1] ; Rua, Marília ; Santos, Maria José ^[2] ; Campos, Sofia ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico de Viseu

     Instituto Politécnico de Viseu

     Viseu (São José), Portugal

     
  2. [2] Universidade Trás os Montes e Alto Douro, UICISA: E
• Localización: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: El mundo al Encuentro. Una reflexión sobre la Educación), págs. 113-124
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Construction and validation of the sexual and reprodructive health literacy scale
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    Background: Health literacy is fundamental and helps individuals to make informed decisions for health. In this context, sexual and reproductive health literacy enables individuals to experience their sexuality better, as it involves individual behaviors, relationships and protection of physical and mental health. Objectives: To construct and validate a sexual and reproductive health literacy scale (SRHLS). Methodology: This is a quantitative, descriptive and correlational study, with a sample of 924 higher education students. Thevalidation process included the internal consistency study and exploratory and confirmatory factor analysis. Results: We obtained a scale with 15 items, divided into 3 factors (Reproductive, Contraception and STI Literacy; Literacy on the Impact of Teenage Pregnancy; Literacy on Affect, Sexual Abuse and Exploitation and Dating Violence), which explained 77.761% of the variance. The internal consistency of the scale was 0.964. The instrument shows good internal consistency. Conclusion: The instrument proved to be valid and reliable. The development of educational/training programmes on sexual and reproductive health can help young adults to demonstrate greater sexual and reproductive health literacy, with an impact on physical and mental health.

  • português

    Enquadramento: A literacia em saúde é fundamental, e contribui para que os indivíduos tomem decisões fundamentadas para a saúde. Neste âmbito, a literacia em saúde sexual e reprodutiva capacita os indivíduos para uma melhor vivência da sua sexualidade, pois envolve comportamentos individuais, relações e proteção da saúde física e mental. Objetivos: Construir e validar uma escala de literacia em saúde sexual e reprodutiva (ELSSR). Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e correlacional, com uma amostra de 924 estudantes do ensino superior. O processo de validação incluiu o estudo de consistência interna e a análise fatorial, exploratória e confirmatória. Resultados: Obteve-se uma escala de 15 itens, distribuídos por 3 fatores (Literacia em Reproducao, Contracecao e IST; Literacia sobre o Impacto da Gravidez Adolescente; Literacia em Afetos, Abuso e Exploracao Sexual e Violência no Namoro), que explicam 77,761% da variância. A consistência interna da escala foi de 0.964. O instrumento apresenta boa consistência interna. Conclusão: O instrumento revelou-se válido e fiável. O desenvolvimento de programas educativos/formativos sobre saúde sexual e reprodutiva podemajudar os jovens adultos a evidenciar maior literacia em saúde sexual e reprodutiva, com impacto para a saúdefísica e mental.