Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos

• Gerzon Yair Calle Álvarez ^[1] ; Diego Alejandro Ocampo Zapata ^[2] ; Erika María Franco Coterio ^[3] ; Lucy Delvi Rivera Gil ^[3]
  1. [1] Universidad de Antioquia

     Universidad de Antioquia

     Colombia

     
  2. [2] Institución Educativa del INEM José Félix Restrepo de Medellín
  3. [3] Institución Educativa Lola González de Medellín

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• Localización: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, ISSN-e 2500-5324, Vol. 12, Nº. 2, 2016, págs. 13-34
• Idioma: varios idiomas
• Títulos paralelos:
  • Un estudio de caso Manifestations of school violence in school in the perspective of human rights. A case study
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• Resumen

  • La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las experiencias de los integrantes para la prevención y el tratamiento de este fenómeno. Dentro de los objetivos de la investigación se encontraba caracterizar las diversas manifestaciones de la violencia escolar en una institución educativa, de la comuna 12 de Medellín. Para ello, se realizó un estudio de caso en el que participaron 72 estudiantes de la educación media, los coordinadores de convivencia y los profesores de la institución. En los resultados se evidencia que los derechos humanos que más se vulneran en la institución educativa, producto de la violencia escolar, son los derechos a la integridad personal, a la igualdad, a la no discriminación y a la dignidad humana. Dentro de las conclusiones se encontró que entre las causas para que se generen manifestaciones de violencia escolar es la falta de comunicación asertiva.