Resumen de COVID-19 e vacinação compulsória no Brasil: debates iniciais na Ciência da Informação

Richele Grenge Vignoli, Rafaela Carolina da Silva

• español

  O Brasil, cenário de um dos maiores movimentos de resistência a obrigatoriedade vacinal desde a Revolta da Vacina, tem vivido índices de liderança no número de mortos pela COVID-19 e enfrentado a doença entre paradoxos na oferta de vacinas e hesitação vacinal da população. Nesse sentido, este estudo busca investigar, por meio de uma pesquisa bibliográfica em bases de dados da Ciência da Informação e em leis brasileiras, a vacinação compulsória no Brasil e no contexto da vacinação contra a COVID-19. O objetivo é contribuir para com a abertura de debates acerca da vacinação compulsória no Brasil em relação à COVID-19, no âmbito da Ciência da Informação e de suas subáreas. Os resultados apontam para o fato de a Ciência da Informação se fazer basilar nesse tipo de embate, pois, as suas subáreas de trabalho conduzem a repensar os sentidos que o conhecimento recebe na sociedade. Conclui-se que esclarecer e orientar a população da eficácia e necessidade de vacinação pode ser um desafio ainda maior que vencer a própria doença. Portanto, instruir a sociedade acerca dos dispositivos legais que conduzem a vacinação e que dissipam discursos antivacina e anticientíficos é uma temática a ser incorporada no escopo de investigação da Ciência da Informação, diante da pandemia da COVID-19. De modo especial, em áreas como a Organização do Conhecimento, a Gestão da Informação e do Conhecimento, a Competência em Informação e a Mediação da Informação.

• English

  Brazil is one of the biggest movements of resistance to mandatory vaccination since the Vaccine Uprising and has experienced leadership rates in the number of deaths by COVID-19. From this perspective, this study seeks to investigate, by a bibliographic search in Information Science databases and in Brazilian laws, compulsory vaccination in the context of COVID-19. The objective is to contribute to the Brazilian discussions about compulsory vaccination in relation to COVID-19, in the scope of Information Science and its subareas. The results point that Information Science can base this type of conflict, because its sub work areas lead to rethinking the meanings that knowledge receives in society. It is concluded that clarifying and guideding the population of the efficacy and need for vaccination can be an even greater challenge than overcoming the disease itself. Therefore, educating society about the legal provisions that lead to vaccination and that dispel anti-vaccine and anti-scientific discourses is a theme to be incorporated into the scope of investigation of Information Science, mainly in areas such as Knowledge Organization, Information and Knowledge Management, Information Literacy, and Information Mediation.