Educação Física no ensino médio: relato dos estudantes de uma escola pública em Balneário Camboriú/SC

• Schiestl, Alexandre ^[2] ; Santos, Ana Paula Maurilia dos ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado de Santa Catarina

     Universidade do Estado de Santa Catarina

     Brasil

     
  2. [2] Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI)
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 27, Nº. 294, 2022
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Educación Física en la enseñanza media: relato de alumnos de una escuela pública de Balneário Camboriú/SC
  • Physical Education in High School: Report of Students from a Public School in Balneário Camboriú/SC
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente estudio es resultado de una investigación de campo, con el objetivo general de indagar, desde la percepción de los estudiantes de secundaria, cómo son las clases de Educación Física y los contenidos que imparten los docentes. Un cuestionario validado y adaptado sobre el tema fue utilizado para la recolección de datos, en el que fueron analizados cuarenta alumnos de una escuela pública de Balneário Camboriú/SC. Los resultados muestran que las modalidades más practicadas en las clases son: fútbol, ​​futsal, voleibol y tenis de mesa; y que existen otras modalidades de interés para los alumnos. Estos datos pueden servir de base para la planificación de las clases de Educación Física.

  • English

    The present study is the result of field research, with the general objective of investigating, from the perception of high school students, what Physical Education classes are like and the contents taught by teachers. A validated and adapted questionnaire on the subject was used for data collection, in which forty students from a public school in Balneário Camboriú/SC were analyzed. The results show that the most practiced modalities in the classes are: soccer, futsal, volleyball and table tennis; and that there are other modalities of interest to students. These data may serve as a basis for planning Physical Education classes.

  • português

    O presente estudo é fruto de uma pesquisa de campo, tendo como objetivo geral investigar, a partir da percepção dos estudantes do Ensino Médio, como são as aulas de Educação Física e os conteúdos trabalhados pelos professores. Um questionário validado e adaptado referente à temática foi utilizado para coleta de dados, em que quarenta estudantes de uma escola da rede pública em Balneário Camboriú/SC foram analisados. Os resultados demonstram que as modalidades mais praticadas nas aulas são: futebol, futsal, voleibol e o tênis de mesa; e que há outras modalidades de interesse dos alunos. Esses dados poderão servir como base para o planejamento das aulas de Educação Física.