Importancia de las competencias digitales directivas en los estudiantes de licenciatura para la industria 4.0

• Canto Esquivel, Jorge Carlos ^[1] ; Ojeda López, Ruth Noemí ^[1] ; Mul Encalada, Jennifer ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Yucatán

     Universidad Autónoma de Yucatán

     México

     
• Localización: LÚMINA, ISSN-e 2619-6174, ISSN 0123-4072, Nº. 21, 2020 (Ejemplar dedicado a: Lúmina 21 (January-December))
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Importância das habilidades digitais diretivas em estudantes de graduação para a indústria 4.0
  • Importance of directive digital skills in undergraduate students for industry 4.0
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• Resumen
  • español

    La tendencia entorno a la habilitación de la Industria 4.0 reside en aprender, desde las universidades, las competencias digitales que aseguren egresados con las capacidades requeridas en la sociedad de la información, del conocimiento y de la comunicación. El objetivo de esta investigación es analizar la importancia que perciben los estudiantes de licenciatura respecto de las competencias digitales directivas. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, y transversal. La muestra estuvo compuesta por 440 estudiantes universitarios. Se les aplicó un cuestionario en línea, el cual mide las competencias relacionadas con la economía digital y modelos de negocio; con las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC); con la innovación, los nuevos productos y los clientes; y con la organización de las empresas digitales. Las competencias con la media más alta son las relacionadas con las TIC; seguidas de las competencias relacionadas con la innovación, nuevos productos y relación con el cliente; con las estructuras organizativas de las empresas digitales y por último con las características de la economía digital y modelos de negocio. Los alumnos encuestados confirman, con sus consideraciones, la importancia de conocer y usar las TIC, sobre las demás competencias digitales.

  • português

    A tendência em torno do empoderamento da Indústria 4.0 reside em aprender, nas universidades, as habilidades digitais que garantem aos graduados a capacidade intelectual da sociedade da informação, conhecimento e comunicação. O objetivo desta pesquisa é analisar a importância que os estudantes de graduação percebem em relação às habilidades digitais diretivas. Foi realizado um estudo quantitativo, descritivo e transversal. A amostra foi composta por 440 estudantes universitários. Foi aplicado um questionário on-line, que mede as competências relacionadas à economia digital e aos modelos de negocios; com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC); com inovação, novos produtos e clientes; e com A organização de empresas digitais. As competências com maior média são aquelas relacionadas às TIC, seguidas pelas competências relacionadas à inovação, novos produtos e relacionamento com o cliente, com as estruturas organizacionais das empresas digitais e, finalmente, com as características da economia digital. modelos de negócios Os alunos pesquisados confirmam, com suas considerações, a importância de conhecer e usar as TIC, em detrimento de outras habilidades digitais.

  • English

    The trend around the empowerment of Industry 4.0 lies in learning from universities, the digital skills that ensure graduates with the intellectual capacity of the information, knowledge and communication society. The objective of this research is to analyze the importance that undergraduate students perceive with respect to directive digital skills. A quantitative, descriptive, and cross-sectional study was conducted. The sample was composed of 440 university students. An online questionnaire was applied, which measures the competences related to the digital economy and business models; with Information and Communication Technologies (ICT); with innovation, new products and customers; and with the organization of digital companies. The competences with the highest average are those related to ICT; followed by competences related to innovation, new products and customer relations; with the organizational structures of digital companies and finally with the characteristics of the digital economy and Business models. The students surveyed confirm, with their considerations, the importance of knowing and using ICT, over other digital skills.