An Attribution Model of Social Conflict and Violence: From Psychological to Intergroup Phenomena

• Autores: Héctor Betancourt
• Localización: Psykhe, ISSN 0718-2228, Vol. 6, Nº. 2, 1997, págs. 3-12
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • español

    Este trabajo comienza con un análisis de un modelo de atribución-emoción sobre conflicto y violencia basado en investiga ciones acerca de fenómenos individuales e interpersonales .Sediscute la lógica y factibilidad dela aplicación deconocimien tos psicológicos basados en estudios de individuos a problemas sociales más complejos tales como violencia intergrupal y social. Luego se presenta una versión del modelo adaptado para el estudiodel conflicto y la violencia intergrupal. E. pecffi camente se reexaminan trabajos previossobre el error atribucional máximo y sereformula este principio para darcuentade sesgos grupales en aspectosrelevantes del pensamiento atribucional, lasemociones y las respuestas de violencia a la frustra ción o instigación en situaciones de conflicto. Finalmente se discute evidencia de un número de estudios diseñados para probar el nuevo modelo extendido para dar cuenta de fenómenos intergrupalcs y sociales.

  • English

    This work begins with an analysis of an attribution-emotion model of conflict and violencc based on research on individual and interpersonal phenornena Thelogic and feasibility of applying psychological knowledge bascd on thestudy ofindividuals tomorecomplex social problcrns such as intergroup and social víolcnce are discussed. Thcn, a version of the modcl adapted for the study of intergroup confiict and violeace is prescnted. Specifically, previous work on the ultirnate attribution error is re-examined and the principie reformulated in order to account for group biases in the relevant aspects of auributional thinking, cmotions, and violenceof responses to frustration or instigation in conflict envimn ments.Finally, evidence from studies designed to test lhe new model, extended to account for intergroup and rclated social phenomcna, is discussed.